модуль6 рефлексия

Этапы работы над проектом помогают понять интересы и потребности всех участников проекта.Учащиеся сами выбирают темы исследований, форму конечного продукта ,какие новые умения они могут попробовать для эффективной работы.Некоторые школьники, особенно работающие в проекте впервые,испытывают опрелеленные трудности.Чтобы помочь успешно алаптироваться и убедиться в преимуществе проектного метода, необходимо вовлечь их

модуль 5 рефлексия

На сегодняшний день разработан довольно широкий спектр стратегий оценивания.Есть из чего выбирать.Для каждого проекта необходимо хорошо продумать набор стратегий.
Общим является вовлечение в процесс оценивания учащихся.Это создает возможность осваивать мнржество новых умений, таких как умение планировать свою работу,умение разрабатывать критерии оценивания,умение выявлять затруднения и находить пути их преодоления,умение представлять результаты работы.
Для развития умений XXI информационного века хорошо заменять работу на бумажных носителях работой в интернет.Например ,совместная работа на блоге,создание облака блогов.Образовательные блоги солержат в себе огромный потенциал для реализации творческих возможностей.Бумажные листы оценивания можно заменить специальными интерактивными гаджетами,которые встраиваются в блог.
Не стоит игнорировать форму интернет-журналов.Она очень удобна для рефлексии учеников и учителя.Если доступ сделать для всех, дискуссия по исследованию может получить широкое распространение.

модуль4 рефлексия

создание продукта проектной

модуль3 рефлексия

Для развития умений человека XXI века наиболее эффективны такие средства интернет-общения , как электронная почта,онлайн-чаты,онлайн-опросы, обмен мгновенными сообщениями.Они помогают учителю поддерживать общение и сотрудничество среди учащихся ,организовать интернет ресурсы для проекта.
Например,для участников проекта очень полезно перенести обсуждение по проекту в область онлайн.
Во-первых,слово,прежде чем оно напечатается в ICQ, заставляет формулировать его более четко.
Во-вторых,умение организовать опрос на блоге или обсуждение в ЖЖ являются хорошим развивающим тренингом коммуникативности,толерантности,критического мышления и самодисциплины

модуль2 рефлексия

Стартовая презентация проекта помогает сфокусировать внимание на проблемах,которые нужно будет решить в ходе проектной работы.Презентация до начала проекта помогает всем участникам проекта уточнить содержание и убедиться в важности именно содержания ,а не внешних эффектов.Это полезно не только для детей,но и для руководителей проекта.
Коррекция проблемных вопросов помогает идти в правильном направлении и предотвратить неудачный результат проекта,что важно в воспитательном аспекте.

модуль1 рефлексия

Метод проектов -это метод личностно-ориентированного обучения.Он развивает содержательную составляющую обучения, умения и навыки через активную исследовательскую деятельность и умение представить результат.
Учебные проекты позволят вовлечь учащихся в активный процесс обучения.
Предметные проекты должны быть обязательно интегрированными .Например,история хорошо интегрируется с литературой,мировой художественной культурой,информационными технологиями.